La planta que fuma

Observa lo que sucede con una planta cuando se expone al humo del tabaco, imaginate lo que hace en el cuepo de un fumador. Expresa tus opiniones en nuestro blog.

PROYECTO AMBIENTAL FITS

PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS

El área de Ciencias Naturales se vincula al proyecto de prevención del tabaquismo y drogadicción haciendo participes a los niños y niñas de Nuestra Casa, ya que cada vez disminuye la edad de inicio en el consumo del tabaco y el alcohol, como producto del ejemplo recibido por los miembros de la comunidad y los medios de comunicación.

Las actividades que encontraras en este blog tienen como fin darte a conocer los daños que produce en el organismo el consumo del tabaco y el alcohol. 
Para empezar debes aprender a cuidar tu cuerpo:

PROYECTO

http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfNzNmdHhodmRjaA&hl=es

DIVERTICIENCIA: suelos

ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO  SI QUIERES SABER DE SUELOS CONSULTA LAS SIGUIENTE PAGINA:
http://www.youtube.com/watch?v=_NLWJiZRiRM&NR=1

REALIZA TU COMENTARIO Y PRESENTA UN RESUMEN EN EL CUADERNO.
EXPLICA EN QUE CONSISTE EL PROCESO DE EROSIÓN.

INSCRIPCION A PÁGINAS DE INTERÉS

POR ULTIMO CLARA SE INSCRIBE A EDUCA WEB

Revisa esta información sobre competencias laborales http://www.educaweb.com/noticia/2009/09/21/competencias-profesionales-retos-expectativas-13850.html

INSCRIPCIÓN A PAGINAS DE EDUCACIÓN

AHORA MONICA ESTÁ EN...

EDUCARED

en esta direccion tendras acceso a algunas enciclopedias virtuales
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/propertyvalue-29037.html

Si quieres recreacion en esta dirección encontras lo mejor http://colombia.educared.org/mcolombia_zona/home_57_1101_esp_2__.html#4441

INSCRIPCIÓN A PÁGINAS IMPORTANTES

ADRIANA TAMBIÉN LO HIZO A COLOMBIA APRENDE.
ver articulo sobre competencias laborales http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-175836.html

INSCRIPCION A PAGINAS

ADELA MANJARRES ESTA EN EDUTEKA
VEMOS UN ARTICULO DE INTERES SOBRE EL USO DE LOS BLOG: http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

EJERCICIO No. 1 CONOCIMIENTO DE REDES

En esta dirección encontramos custionario resultos por acomocla sobre manejo de redes

http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfMjBtbm4zeHZjNg&hl=es

AGENDA No. 6

Y PARA TERMINAR EL BLOG:

http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfMThmajN0dnFjeg&hl=es

AGENDA No. 5

NO PARAMOS DE TRABAJAR
http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfMTVjODVtZzVmbg&hl=es

AGENDA No. 4

Y SEGUIMOS TRABAJANDO:
http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfMTNmZnhqMjc1bg&hl=es

AGENDA No. 3

ASI TRABAJAMOS...
http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfMTBmcnNkbjNjNA&hl=es

AGENDA No. 2

VER EVIDENCIA EN

http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfN2NxbjN4NGZ4&hl=es

AGENDA No. 1

Evidencia de actividades agenda 1
http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfM2hoM2J3emQ3&hl=es

EJERCICIO No. 2 INTERNET

Quieres saber sobre internet, revisa esta dirección, allí Mónica. Adriana, Adela y Clara resuelven algunas preguntas básicas.

http://docs.google.com/Doc?docid=0AT7d03hfkpw4ZGR2N2o4Z2JfM2hoM2J3emQ3&hl=es

PAGINAS PARA TENER EN CUENTA

http://www.educaweb.com/
http://www.eduteka.com/
http://www.colombiaaprende.edu.co/
http://www.portaldidactico.es/
http://www.maestroteca.com/

Diverticiencia: LA CIENCIA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DEL MUNDO

Diverticiencia: LA CIENCIA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DEL MUNDO

LA CIENCIA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DEL MUNDO

Se señala en los Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación Media, con respecto al desarrollo del pensamiento, que se busca que los alumnos y las alumnas desarrollen y profundicen las habilidades intelectuales de orden superior relacionadas con la clarificación, evaluación y generación de ideas; que progresen en su habilidad de experimentar y aprender a aprender; que desarrollen la capacidad de predecir, estimar y ponderar los resultados de las propias acciones en la solución de problemas; y que ejerciten y aprecien disposiciones de concentración, perseverancia y rigurosidad en su trabajo. Para esto se menciona que entre las habilidades que la Educación Media debe fomentar en especial, se encuentran: las de investigación, las habilidades comunicativas, las de resolución de problemas, las de análisis, interpretación y síntesis de información y conocimiento. Por otra parte un supuesto central del sector ciencias es que el aprendizaje de la ciencia debe ser un proceso activo en el cual la investigación y resolución de problemas ocupan lugares centrales; se sostiene, además que estas actividades de investigación y experimentación son decisivamente más ricas en términos de aprendizaje, si se les desarrolla en contextos donde se conjuguen elementosde historia de la ciencia, perspectivas sociales y personales sobre sus usos, y aplicaciones tecnológicas contemporáneas. «Utilizar el computador, los multimedios e Internet para aprender, significa incorporar otros medios al aula. Medios que pueden expandir la mente de los aprendices. Metamedios que no sólo procesan información, sino que además utilizan fluidamente símbolos e imágenes para facilitar la construcción. Las áreas de aplicación de las tecnologías son muchas y diversas, podemos trabajar con software educativo, programas diseñados con un objetivo pedagógico claro y evidente, con herramientas de productividad, a las cuales el educador como estratega podrá sacar los mayores beneficios, o bien a través del software de comunicación le permitirán abrir el mundo a nuestros aprendices, mostrando sus riquezas y entregándoles un bagaje de experiencias significativas que fortalecerán su aprender. Podemos usar Internet para navegar e iniciar a los aprendices en este mundo global, para iniciarlos en actividades colaborativas y cooperativas, sincrónicas y asincrónicas, para facilitarles el análisis, síntesis y evaluación de información, para mediar la construcción de un nuevo conocimiento».